艺术与美学类：书画艺术与心理疗愈

一、课程基本信息

学时/学分：32

学时分配：授课-12；实践-20

授课教师：刘珺

二、课程简介

课程是以传统书画为载体的艺术疗愈课程。课程将体现艺术与心理学在工科背景下学科交叉的教学研究效果。课程实践部分以艺术赏析结合书画技法练习，容易为初学者掌握。同时，通过对艺术疗愈知识的讲解与课堂运用，达到减轻精神压力、缓解焦虑、抑郁等心理问题的疗愈效果。课程是与《中国画》课相关联的绘画治疗课程。课程融入思政、美术理论、书画作品鉴赏、中国传统书画技法研究、艺术治疗（含音乐）、绘画治疗、大学生心理健康、中医疗愈、正念、养生等知识领域，可以满足学生学习书画与心理疗愈双重体验。

中国传统书画“成造化，助人伦”，千百年来作为中华优秀传统文化的重要载体传承至今，广受国人喜爱，特别是我校工科背景的学子，对书画的学习欲望更为强烈。书画学习门槛低、易掌握且能够在短期学习呈现创作成果。同时，经我多年研究与教学实验，中国书画赏析与练习不但能够明显提升学生的创造力和记忆力，更具有明显减轻精神压力、缓解焦虑、抑郁等心理疾病的治愈效果。西方艺术治疗发展较早，我国的绘画心理治疗技术起步较晚，且多沿用西方艺术治疗范式，推广较为缓慢。

课程目的：学生在掌握中国书画的基本知识与技法的同时，达到心理疗愈的效果。

课程意义：1.学生提升审美素养，掌握书画知识； 2.有效缓解学生因学业、情感、生活、就业等因素造成的心理压力；3降低因学生抑郁症倾向对学校、社会、家庭带来的危险系数。4.人文艺术学院与心理健康中心专家跨学科授课，其研究数据将为该领域国际研究开辟先河。5.落实习近平总书记在党的二十大的讲话精神，实现传统书画艺术的创造性转化与创新性发展。

三、课程目标

学生通过专业学习，达到具备一定的书画鉴赏能力，书画技法达到基本的创作水平，能够独立完成小幅书画创作。了解大学生心理健康知识，初步掌握运用书画、调息疗愈等方式缓解焦虑、抑郁等心理问题带来的压力。