人文科学类：科学与人文-跨学科交互式读写实践

一、课程基本信息

学时/学分：32/2

授课教师：杨君宁

二、课程简介

本门课程为面对全校各专业学生开设的通识选修课。建设该课程的目的主要有三个：一、积极响应学校要求，参与通识课程的申报、开设和建设；二、尝试“新文科”和“新工科”交叉建设背景下的新课程开设，满足文理科不同专业学生的学习需求；三、顺应学校建设金课的大势所趋，在教学实践的基础上逐步积累，编写具有特色和创新性的通识课程教材，并打造金课。

本课程旨在尝试贯通文理，融合读写。主要选取理工农医等专业的自然科学大家所撰写的自传、回忆录、科普文章、艺文杂谈等文本，在细读分析的基础上考察其写法之得失，力求使不同专业的学生都能从中有所得。

三、课程目标

1.知识目标

（1）了解并掌握科学与人文之间的关系，常见的几大文体及相应阅读分析方法，掌握不同作者的文学风格与写作特色，能运用一些文学和人文社科理论解读文本等。（支撑毕业要求2）

2.能力目标

（2）掌握文学研究的基本技能，从科学大家的作品中获取新知，提高学生文学阅读和鉴赏，分析与思考的能力，能根据实际需求研读不同文体，具备解读文本的基本能力。在此基础上形成一定的创作能力。（支撑毕业要求6）

3.情感目标（包括素养与核心价值观、课程思政目标）

（3）培养学生阅读、写作和分析鉴赏方面的相关素养和意识，着重培养学生的文学素养、文化责任、家国情怀和思辨意识。