人文艺术学院开展主题教育专题四“以人民为中心”师生联学

5月30日，人文艺术学院党委在9楼404室举办党委理论学习中心组与师生党员联学会，结合学习习近平总书记以人民为中心的重要论述，深入开展主题教育专题四学习研讨。学校党委副书记雷鸣、主题教育督导员马春有参加联学活动。人文艺术学院党委书记吕静主持会议。

会上，学院各基层党支部的师生党员结合学科专业特点和工作学习实际，从不同角度谈了对“以人民为中心”的理解和感悟。

人文艺术研究所党支部教师孙列结合多年的创作经验和重彩壁画《世纪摇篮》的创作过程，分享了如何践行以人民为中心的创作导向，表示文艺创作最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。中文系教工党支部教师王祎结合习近平总书记重要论述中引用的诗文典故，分析了以人民为中心的发展思想的历史渊源和超越历史的时代价值。中文系教工党支部教师周游结合个人教学实践，畅谈了如何以学生为中心上好每一堂课，了解学生、吸引学生、引领学生和牢记学生的教学经验，提出要强化教师意识，将关爱学生、为了学生内化为教师本能。冯研院党支部教工党员冯翰宁讲述了冯骥才先生为非遗保护奔走的初心：非遗是人民创造的，要守住中华文化之根，还介绍了冯研院在丰富学生文化生活方面的经验和做法。

学生党支部毕业生陈佳阳同学结合就业去向表达了坚持和践行“以人民为中心”的决心，表示将在为人民服务的岗位上向下扎根、向上生长。魏翔宇同学分享了以文学创作关注中国之治，在人民群众中发掘素材、汲取养分的学习体会。

学院党委理论学习中心组成员吕静、孟兆熙、王用源结合主题教育调研课题“以文化人、以美育人”培养新时代好青年、教师分类评价体系改革、学科交流平台搭建、人文艺术通识教育课程建设等交流了体会。

吕静表示，我们党没有任何自己的特殊利益，要始终坚持人民至上，把师生放在心中最高位置，团结带领师生共同奋斗。要坚持依靠人民，发挥师生主体作用，集师生智慧，聚师生力量，共同推进学院发展。要坚持造福人民，改革发展成果由师生共享，着力解决师生急难愁盼问题。要坚持植根人民，保持同师生的血肉联系，扎根师生，与师生风雨同行。

马春有对学院师生结合专业特色和工作学习实际开展联学的方式和效果表示肯定。他表示，中央政治局第五次集体学习强调要加快建设教育强国，全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，推进教育现代化。要紧密结合习近平总书记关于主题教育重要论述的具体要求，进一步对标对表，推进主题教育走深走实，在学好思想的基础上解决好发展问题，将理论指导体现到实际发展中。

雷鸣对人文艺术学院党委以师生联学会形式开展主题教育学习研讨表示肯定，认为此次联学会充分体现了人文艺术的学科特点。她强调，要持续深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展，坚持“学”字当头,筑牢思想根基，通过学原文、悟原理深刻领会贯穿其中的立场观点方法，并联系实际思考解决问题的思路举措。要以领导干部为重点，扩大到全体党员师生，针对不同群体特点设计学习方法。要广泛开展调查研究，推动解决制约学院发展的问题，赋能全校人才培养。要发挥高校师生的学科和宣传阐释优势，深入到城市农村一线中，把主题教育的重要意义讲给人民群众。要坚持以人民为中心，把师生作为工作的出发点和落脚点，一切为了师生，一切依靠师生。要团结更多的党外人士，爱党爱国爱社会主义，为推动中国式现代化凝心聚力。